Markaad meel soo gudbinayso baahiyaheeda waa in aad xog waafiya ka haysaa, si ay soo gudbintaatu unoqoto wax la qaadan karo la akhrisan karo si fududna loo fahmo isna weydiisa yaa gabay hawsha Ma dawlada mise DADKA DEEGAANKA isla markaana dhinacyada ay khusayso si cadaalada u tilmaantaa cida masuuliyadeeda leh sida bulshada deganka baahidu ka jirto Hay,adaha dawlada ee ay khusayso Masuulyiinta dawlada kaga jira ee deeganka laga soo DOORTO sida xildhibanada G/DEGANKA IYO BARLAMANKA ,
Hadiisu qoraalkaagu uu noqdo mid shakhsi weerar ah waxaa iska cad in uu yahay qoraal xeeladaysan oo xaraareysan, oo aan xigmad buuran lahayn,
Hadii aan usoo noqdo dulucda iyo ujeedada aan qalinka u qaatey dhawaan warbaahinta MAREEGAHA wararka lagu baahiyo ka akhristey qoraal odhanayey AMA udhignaa Sida tan FARIIN KU SOCOTA WASIIR SAMSAM, Oo maxay ahayd talaw fariintaaasi? Mid xeel la ?mid xog soo gudbinaysa mise mid u jeedo kale xambaarsan,
Degmada Faraweyne iyo baahideeda waxbarasho waa mid la jaanqaadaysa Degmooyinka Dhigeeda ah oo ay weliba qaarkood ka sareyso kagana hormarsantahay xaga dhismayaasha Dugsiyada iyo Barayaashaba,
Waxqabadka Wasiir SAMSAM CABDI AADAN intii ay xafiiska waxbarashada joogto
(XAQIIQDOON ISKA INDHA TIRNAAA WAA INOO XISHOODLI I )Dugsigii ugu danbeeyey ee ay dalka ka furto waxay kasoo furtey Deegaanka CABDI SAMAD EE Degmada FARAWEYNE Kaas oo ay mar isku raacisey furitaankiisii iyo guneyntii macalimiintiisa kudarsoo wasiir waxbarsho halkaa hore uma gaadhin,umanay suura galin in uu furitan dugsi iyo musharkood mar is raaciyo ,
Xaga mushaharka macalimiinta 80% Boqolkiiba sideetan waxaa laguneeyey mudada wasiir samsam xafiiska joogetay taas oo aan ahayn mid ugaara degmada faraweyne laakiin ay kala simanyihiin guud ahaan dalka oo dhan.
Isku soo wada duubo Deeganka degmada faraweyne waxaa ka dhiman uun intii ay ku biirin lahaayeen dadka kasoo jeedaa Gudo iyo dibadba,iyo isku duubnidii deegaan uu waxa uu dawlada xaqa ugu leeyahay ku doonan lahaa .
CABDIRAXMAAN CALI-NUR CABDI
FUAAD CABDIRAXMAAN AXMED MAAMULAHA DUGSIGA H/DHEXE EE GADHKA YOGOL
